Bigarren mailako programa · Proyecto Escolar Somos Únic@s

Hezkuntza-materialak

Material guztiak Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako (DBH) curriculumean oinarrituta garatu dira, maisuen eta pedagogoen eskutik.

Programak autoestimua, enpatia eta errespetua lantzen ditu, ikasleei beren berezitasuna besarkatzen eta eskola-jazarpena ekar dezaketen egoerei konfiantzaz aurre egiten lagunduz.

Materialak eskuratzeko, erregistratu besterik ez duzu egin behar.

Ikusi adibidea Gure dekalogoa Izena eman nahi dut

Proiektuaren curriculum-lotura

Material guztiak Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako (DBH) curriculumean oinarrituta garatu dira,
maisuen eta pedagogoen eskutik.

LOMLOErekin (Espainian indarrean dagoen Hezkuntza Legea) lotuta dago honako hauetan:

Printzipio pedagogikoak.
Saio bakoitzak taldeko jarduera gamifikatuak eskaintzen ditu jazarpena identifikatzeko, autoestimua, errespetua eta prebentzioa sustatzeko.

Zeharkakoa eta malgua
Programak 6 saio malgu ditu, hainbat arlotan edo tutoretza-ekintzan integratzen direnak, irakaskuntza-lankidetza sustatuz.

DBHko helburuetara egokituta
Lankidetza, errespetua eta tolerantzia sustatzen ditu, dinamika gamifikatuen bidez indarkeriarekiko enpatia eta arbuioa indartuz. .

Funtsezko ikasgaiak eta gaitasunak
Saioak Balioen Hezkuntzan eta beste ikasgai batzuetan aplika daitezke, hizkuntza-, digital-, kultura- eta herritar-gaitasunak indartuz.

Izena eman nahi dut

Zer diote guri buruz

“Materialak, egia esan, oso ondo daude, eta irakaskuntza-gidak ere nahiko ondo gidatzen zaitu une oro egin behar duzun horretan, eta ez da kargagarria. Begiratu batekin (eta sei irakasle inplikatu ditugu) azkar ikusi dugu, ia gauza bera egin dugu ikasturte bakoitzean irakasle desberdinak izan arren, hau da, nahiko ondo dago, oso bideratuta dago.”
“Oso programa egokia da. Benetan, programaren helburua prebentzioa da, eta ikastetxeok prebentzioan lan egiteko betebeharra dugu, nire ustez. Orduan, niri iruditzen zait programa nahiko osoa dela eta nahiko ondo dagoela”
“Ikusi genuen, batez ere DBHko 2. mailan, balioen ikuspegitik, oso ondo egokitzen zela. Gainera, Gorputz Hezkuntzaren arloan, nire kasuan DBHko 1. mailan, oso ondo egokitzen zen, alderdi emozionaleko edukiak ematen dituztelako, etab. eta primeran dator. Eta, gero, tutoretzaren aldetik lan erabakigarria da.”