Programa de Secundaria · Proyecto Escolar Somos Únic@s

Materiais educativos

Todos os materiais desenvolvéronse en base currículo de Educación Secundaria Obrigatoria (ESO) e da man de mestr@s e pedagog@s.

O programa traballa a autoestima, a empatía e o respecto, axudando aos escolares a abrazar a súa singularidade e afrontar posíbeis situacións que deriven en acoso escolar con confianza.

Para acceder aos materiais, só tes que rexistrarte.

Ver exemplo O noso decálogo Quero apuntarme

Vinculación curricular do proxecto

Todos os materiais desenvolvéronse en base ao currículo de Educación Secundaria Obrigatoria (ESO)
e da man de mestr@s e pedagog@s.

Vincúlase coa LOMLOE (Lei Educativa vixente en España) en:

Principios pedagóxicos.
Cada sesión ofrece actividades grupais e gamificadas para identificar o acoso, fomentar a autoestima, o respecto e a prevención.

Transversal e flexíbel
O programa inclúe 6 sesións flexíbeis que se integran en distintas áreas ou na Acción titorial, promovendo a colaboración docente.

Axustado aos obxectivos da ESO
Promove a cooperación, o respecto e a tolerancia, fortalecendo a empatía e o rexeitamento á violencia mediante dinámicas gamificadas. .

Materias e competencias clave
As sesións poden aplicarse en Educación en Valores e outras materias, fortalecendo competencias como a lingüística, dixital, cultural e cidadá.

Quero apuntarme

O que din de nós

“Os materiais, a verdade, é que están moi ben, incluso a guía docente te guía bastante ben no que tes que facer en todo momento e non resulta pesado. Dunha ollada (onde contamos coa axuda de seis profesores) vimos todo rápido, fixemos practicamente o mesmo aínda sendo profesores diferentes en cada curso, ou sexa, que está bastante ben, está moi enfocado.”
“É un programa moi acertado. Realmente, o obxectivo do programa é a prevención e os centros temos a obriga, creo eu, de traballar na prevención. Entón, a min paréceme que é un programa bastante completo e que está bastante ben.”
“Vimos que, sobre todo en 2º da ESO, desde o punto de vista de Valores, encaixaba perfectamente ben. Alén diso, na área de Educación Física, no meu caso en 1º da ESO, encaixaba tamén moi ben porque dan contidos da parte emocional, etc. e vén fenomenal. E logo, desde a parte de Titoría é un traballo crucial.”